Aylar: Şubat 2020

        TÜRKİYE GENÇLERİ  VAKIF VE CEMAAT YURTLARININ İŞGALİ ALTINDADIR                       ÇAĞDAŞ VE DEMOKRATİK EĞİTİMDEN, SAPMALAR                           ÜLKEMİZDE GERİYE GİDİŞ VE

                                  ÇAĞDAŞ – BİREYSEL  VE  YÖNLENDİRİCİ  EĞİTİM    DİZGESİ         1.  EĞİTİM  SİSTEMİNİN  YAPISI, GENEL İLKELERİ VE   TANIMLAR-1-       Cumhuriyet öncesi,

        TÜRKİYE GENÇLERİ  VAKIF VE CEMAAT YURTLARININ İŞGALİ ALTINDADIR ÜLKEMİZDE VE EĞİTİM SİSSTEMİNDE 2003 YILI SONRASI GELİŞMELER                                       Şimdi

                                  ÇAĞDAŞ – BİREYSEL  VE  YÖNLENDİRİCİ  EĞİTİM    DİZGESİ         1.  EĞİTİM  SİSTEMİNİN  YAPISI, GENEL İLKELERİ VE   TANIMLAR-BAŞLANGIÇ         A-.ÇAĞDAŞLIK  VE 

   Özellikle günümüzde uygulanan eğitim sistemimiz, öğrencilerin bireysel ayrıcalıklarını dikkate almadan, belirlenen programlara uygun dersleri alarak ve başarılı olması beklentisini

          ÇAĞDAŞ VE DEMOKRATİK EĞİTİMDE, YAPILACAK DÜZENLEMELER    Bilhassa eğitim, bilgi çağı koşullarına göre düzenlenmelidir. Bilgi çağı bireyleri ön plana

                               ÇAĞDAŞ  VE  DEMOKRATİK  EĞİTİMİN TEMELLERİ           1 –     GENEL BİLGİLER          Eğitimin  ham maddesi insandır, insanın eğitimi tekrar insana

3. ÖNERİLEN YENİ MODELLE, BUGÜNE  KADAR UYGULANAN MODELLERİN KARŞILAŞTIRILMASI             Bugüne kadar uygulanan ve uygulanmakta olan eğitim sistemlerin  hepsinin 

                                                      I.  BÖLÜM                                     EĞİTİMİMİZ  VE  EĞİTİM  SİSTEMLERİMİZ              1. EĞİTİM SİSTEMİMİZE ELEŞTİRİSEL YAKLAŞIM         Tarihsel açıdan eğitim sistemimizin genel